艺术留学教育，一个综合性很强的行业。自诞生以来，这一行业致力于在国外艺术高校与国内学子之间搭起桥梁，也确实为众多学子圆了梦。
不过圆梦之后，学子们的生活依然要继续。
求学终将转化为职业发展，这一部分又将如何发展，很多时候相对垂直的留学教育常常会让脚步止步门前。维欧也只能做到这样吗？我们并不这么认为。
另一方面，疫情影响之下，线下教育停滞不前，又该如何为学子解决问题？
早在三年前，维欧创始人赵鑫就为维欧的发展制定了三项方针，为维欧成为一家更多元化的企业而前进。这次的疫情让很多人都遇到了挑战，但与此同时，它也让我们充分验证了方针的必要性。
1.
人才闭环
学了艺术以后能干嘛？相信很多在艺术之路上求学的学生都遇到过这样的灵魂深问。
艺术家？
主理人？
设计师？
但该如何具体地实现它们，大家有清晰的规划吗？
如果还没有，没关系，维欧有。从对专业的了解，到作品集的准备，再到高校的就读及相关的住宿、实习机会，最后到就职/创业部分，维欧渗透到了留学业务的每一个环节，打造出了一个人才闭环生态来培养出真正的艺术从业者，而不仅仅是留学生。
人才闭环，家长安心，学生放心；)
2.
现在，我们都知道我们正面临着一个极为特殊的时期——新冠疫情影响之下，海外留学受到了很大的冲击，作为连接两大区域的行业刚刚从国内疫情中冲出重围,转眼迎来了海外疫情爆发期。
面对这样的现状，维欧得益于当初的提前规划，它让我们能够将外界影响最小化——除了线下课程之外，我们还有内容全面的线上课平台「维校」。
「维校」的内容根基为 6+X 概念，即 6 个主要艺术方向的内容加上 X 种小类拓展内容，这样能在保证主要专业学习的同时还能兼顾到更有时效性、更垂直、更趣味的知识摄取，让这一教育体系能够发挥线上平台的最大优势——灵活性。
3.
教学育人
我们为什么要学习？
相信你曾经听过一些“过来人”曾说到这样的话：“到了社会上发现，实际工作和大学专业并不相关，那还学它干嘛？”
人才供需不对等是相当常见的事，但我们在学习过程中所培养的最重要的部分并不局限于这个专业的就业，它将全方位的影响你的学习心态，也能让你在短时间入门职业所需的新领域，拥有更多可能性。毕竟在这个社会中，绝大多数有趣的工作都不是单一技能就能胜任的。
而这最重要的部分，就是潜心学习才能培养出的学习能力。
除此之外，教育行业除了教人知识，还承担了帮助成长期的孩子塑造人格的责任，这一点无论是公立还是私立教育机构都责无旁贷，每一位被称呼老师二字的教育工作者也应该心知肚明。学生通过优质学习能获得更多对自己以外事物的理性认知，这在社交媒体遍布煽动言论的情绪社会中显得尤为重要，学习也能帮助孩子进行独立思考。
在培养学生专业能力的同时，我们同样重视学生学习能力及健全人格的培养，这是维欧对于「教学育人」的理解与践行。
我们希望三项举措能体现维欧应该尽到的社会责任，也能在非常时期给到所有维欧学子一些力所能及的踏实与温暖。
维欧线下工作部分小花絮
- 广州校区 -
- 南京校区 -
- 上海校区 -
- 深圳校区 -
- 成都校区 -
- 济南校区 -
- 杭州校区 -
- 北京总部 -
BTEC（Business & Technology Education Council）即英国商业与技术教育委员会的简称，是 Edexcel 的品牌教育产品，是国际公认的应用技术和职业技能资格证书。
其标准课程要求适用于世界各个国家，学生在完成 BTEC 课程后，得到的将是具有国际水准的，普遍承认的英国国家高等教育文凭。
风雨过后 终有晴天
