• 院校概况
  • 专业介绍
  • 申请要求
  • 申请经验
  • 学校评价和环境

阿尔伯塔艺术设计学院是加拿大一所公立学校,位于加拿大阿尔伯塔省卡尔加里,成立于1926年。阿尔伯塔艺术设计学院地理位置优越,靠近市区,交通方便,对学生出行十分有利。学生们可以轻松的到达卡尔加里画廊和博物馆,了解相关文化活动。阿尔伯塔艺术设计学院对学生在艺术、设计和新媒介教育方面有着丰富的经验,同时对自由主义和实用理论进行研究。这些都有利于把学生培养为拥有创造力的思想家,可以创造性地解决问题。阿尔伯塔艺术设计学院教室宽敞并采用小班式教学,实行一对一的互动教学。阿尔伯塔艺术设计学院可授予学士学位,开设的主要专业有:陶艺、绘画、纤维、玻璃、珠宝与金属、媒体艺术与数字科技、摄影和印刷媒体等。

  • 本科生
  • 研究生

陶艺 

陶艺专业为学生以后多样的职业规划提供坚实的基础。学生将体会全方位的教育和制陶的多种方法。该专业有分为200个等级的基础制陶课程,让学生充分理解陶艺过程。

绘画 

在绘画的可视化语言和艺术探索上,该专业为学生提供专业的培训、经验和机遇。研究范围从传统绘画技巧到各种挑战性的绘画理念,涉及范围从传统艺术到当代绘画艺术、科技、主题。学生在学习理论的基础上少将会发展出自己的批判性思维,并形成自己的理念。

纤维 

ACAD该专业为学生在当代纤维领域提供独特的探索、研究机会。该专业兼有传统教学和实验性实践教学的特点,研究过程丰富而多彩。该专业的学生将涉及缝纫、染色工艺、绣织、外形设计、制纸、雕塑、交叉混合媒体、装置设备等。该专业不仅能有手工探索材料过程,还结合了印刷、线织的数字设计方法。

玻璃 

ACAD玻璃工艺专业鼓励学生应用多种工艺进行实践。通过对不同水平技艺学生有组织的学习互动和一定研究导向,创造了一个让人兴奋的学习环境。

油画

ACAD该专业学生将在当代艺术中从事于严格的艺术实践。学生通过对油画材料、技术、主题、理论等多样化历史调查和当代技巧方法中,发展处属于自己的、自己真正喜欢的艺术实践。

印刷媒体 

该专业强调对历史及当代印刷过程的理解,发展处自己的印刷技巧、创意能力。该专业是基于传统书本插画、雕刻、刻蚀版画、平面印刷、模板刻印,但该专业时间同时涉及其他表达方式,包括摄影应用、数码科技、艺术图书、作品印刷、多媒体等,该专业毕业生将有能力在各种传统印刷行业找到工作。

雕塑 

雕塑在21世纪融合了各种元素,充满大量多样化的可能性。ACAD的当代雕塑涉及从传统人物雕像到当今的装置艺术、表演艺术、交互物体、视频、声音、数字媒体等。


陶艺 

陶艺专业为学生以后多样的职业规划提供坚实的基础。学生将体会全方位的教育和制陶的多种方法。该专业有分为200个等级的基础制陶课程,让学生充分理解陶艺过程。

纤维

ACAD该专业为学生在当代纤维领域提供独特的探索、研究机会。该专业兼有传统教学和实验性实践教学的特点,研究过程丰富而多彩。该专业的学生将涉及缝纫、染色工艺、绣织、外形设计、制纸、雕塑、交叉混合媒体、装置设备等。该专业不仅能有手工探索材料过程,还结合了印刷、线织的数字设计方法。

玻璃 

ACAD玻璃工艺专业鼓励学生应用多种工艺进行实践。通过对不同水平技艺学生有组织的学习互动和一定研究导向,创造了一个让人兴奋的学习环境。


  • 本科生
  • 研究生

本科生录取要求


语言要求:雅思6.5;托福83;CAEL 70


需要在网上提交申请表、成绩单、语言成绩、意向陈述和作品集。并且需要将高中成绩单从高中直接寄到学院办公室。

你的作品集由两个部分组成,一封意向陈述和作品样本。意向陈述应该大约500个词,并解释你为什么想要在阿尔伯塔艺术设计学院学习、为什么你想申请这个专业、什么媒介或艺术家鼓舞了你、你会如何从阿尔伯塔艺术设计学院的学习中受益。


作品集应该选择你最好的作品,12到15个,包含具有代表性的素描作品,要有一两个观察素描,可以是人物、风景或静物。包含多种媒介,探索不同工具、技术和想法。展示你的独特想法。

语言要求:雅思7.0; 托福93;GPA 3.0


需要在网上提交申请表、成绩单、语言成绩、作品集、个人简历、意向陈述和推荐信。并且需要将大学成绩单从大学直接寄到学院办公室。


研究生作品集要求


作品集应该包含你的作品、意向陈述和个人简历。选择20个作品例子(图像、视频、音乐),展示你对材料和批评分析的深度理解,表现出你的个人方向和未来潜能。意向陈述简要说明你的学术背景,字数在750到1250之间。个人简历主要写相关职业经历,如展览、发表文章等,长度最多4页。以上材料全部通过slideroom上传,文件要保存为PDF格式。

阿尔伯塔艺术设计学院对学生在艺术、设计和新媒介教育方面有着丰富的经验,同时对自由主义和实用理论进行研究。这些都有利于把学生培养为拥有创造力的思想家,可以创造性地解决问题。阿尔伯塔艺术设计学院教室宽敞并采用小班式教学,实行一对一的互动教学。

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