艺术来自生活，高于生活。那么如何打造一个高品质的纯粹艺术收藏呢？今天艺术留学作品集培训机构-维欧艺术与大家来探讨一下！
对于艺术作品的创作，社会话题的挖掘将远远超过其他话题，更加有利于应用，但艺术创作是健全的，任何主题都可以表达出来，一切都可以成功。只有在当代艺术的背景下，社会问题的批判和讽刺才是比较普遍和主流的，考官基本上是在研究和创造这样的话题。
1观察和发现
学生必须始终具有能够发现美丽和发现问题的眼睛，并始终观察和保持反思。当遇到一些社会问题，社会问题，社会关系和人际关系时，我们必须更多地关注并持续反思。如有必要，我们可以通过Sketchbook的形式直接以图像或文本的形式快速记录灵感和想法。
2艺术研究
纯艺术研究可以通过书籍，互联网，视频，音频材料或相关人员进行。上述收购都是二手资料，但它们的重要性是不正常的，因为前几代的研究成果和经验梳理将帮助学生练习自己的艺术。在站在更高的认知起点之前。
其中，相关人群分为两大类：
强相关人群：此类人群对同学们感兴趣、有创作意向的创作方向有深刻了解。比如，在美国亲历过美国总统换届，在当地参加过游行的群众，或更深一层的政治相关群体。调研该人群目的是帮助我们接近事实真相。
弱相关人群：此类人群对同学们感兴趣、有创作意向的创作方向没有足够了解，但通过获取二手信息，一知半解，有粗浅的认知与价值判断。比如，美国总统换届，在电视机前看直播的吃瓜群众。调研该人群目的是帮助我们了解大众对于事件的普遍观点和看法，并能矫正自己一些浅薄不够深入的想法和观点。
3.确定主题
与其他行业不同，纯艺术的明确主题是在调查之后，因为我们需要通过收集二手材料来收集和改进个人对事物和事件的意见，从而产生创作的主题。因此，坐下来观看天空来创作一个主题是不可行的，因此我们需要一个坚实的研究基础作为立足点。
4.实验创作
确定主题后，学生自然会将自己的表演技巧与自己的技能结合在一起，形成初步想法。初步的想法是通过草图，小装置，材料转换，小视频和其他任意形象化的形式来创建DEMO，以测试艺术形式的表现力和作品与主题的契合程度。在持续的优化和筛选，学生需要继续保持批判性思维，不断地将最初的演示和主题结合起来，将自己的生活融入个人的观点和想法，并整合作品。
5.艺术表现
空间：任何作品都无法摆脱空间，无论是平面媒体的二维绘画还是空间环境的立体雕塑和装置。学生无所事事，如何在有或没有空间的情况下完成创作游戏，任何创作者不断探索。
点和线表面：任何平面构成一个三维结构，即归因于点，线，面。然而，当代艺术的多元化发展趋势必然会将我们对点面线的理解推向更广泛的认知维度。
6.平化处理
平化处理意味着学生将数字化2D和3D最终作品，进行后期处理并排版到书中。在平整的过程中，对于二维平面作品，除了拍摄整部作品外，还需要结合作品的主题，强调作品的重点，特点和细节。展平的模式可能不是一个积极的模式，它可以沿着图像的纹理并排放置，相对于侧面变平。扁平化的标准是能够以最佳的视觉形式呈现他们的创作意图。便于审查员一眼就看到作品的亮点。
7.排版
纯艺排版最为灵活，同学们也最摸不请思路。网络上的各种版式编排亦众说纷纭，但无非以下三类：
正向排版
所谓正向排版，即沿着作品集创作思路进行排版，此类排版方式普遍适用于各个国家艺术留学申请。
逆向排版
逆向排版，即先将最终作品呈现于项目首页，之后是作品细节，进而沿着创作思路逆推，直至创作该项目的最初起点。此类排版方式，多应用于日本艺术留学。
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